Imaginez un étal peu ordinaire. Un poivron poivrot, des tomates acrobates, des taupes qui rapent et bien d'autres artistes en herbe. Ces végétaux spectaculaires y prennent vie sous la baguette d'Andrée Kupp dresseuse de légumes. C'est le spectacle de marionnettes à la fois drôle et poétique auquel je viens d'assister à la MPT Jean Moulin dans le cadre du festival "Noël prend ses quartiers".

Organisés, à mon initiative, par le service culturel de la Ville du Mans, nos noëls des quartiers sont devenus un véritable festival jeune public. Du 4 au 22 décembre, c'est au total 25 séances de spectacles qui sont proposées aux petits mais aussi aux plus grands: bal, marionnettes, théâtre, chansons … autant de moments qui permettent d'attendre patiemment l'arrivée du Père Noël.

J'ai pour ma part participé à six de ces séances au quatre coins de la Ville. A chaque fois, j'ai pu constater que le public avait répondu nombreux à notre invitation devenue désormais une tradition bien établie. Pour ceux que cela intéresse, il reste encore cinq séances  :

Pontlieue - Cité du Cirque

Dimanche 20 décembre (14h30 et 16h30)

"Andrée Kupp, dresseuse et montreuse de légumes"

Spectacle de marionnettes de la compagnie Zanimos

Sablons - Cité du Cirque

Mardi 22 décembre (18h30)

"Swing"

Spectacle de cirque par le Cirque Exalté

Cité des Pins - Salle du Royal

Mardi 22 décembre (16h00 et 18h00)

"Luna Cabaret"

Spectacle de marionnettes de la compagnie La Malle Théâtre

La session budgétaire du Conseil général est maintenant achevée. Le groupe des élus de Gauche a voté contre le Budget 2010 pour les raisons évoquées dans l'article précédent  tout en ayant démontré que sur de nombreux points, le budget présenté par les élus UMP n'est pas à la hauteur des enjeux qui attendent la Sarthe et les Sarthois :

Faire face à la crise économique et sociale

Sur l'ensemble de ces questions, les propositions de la majorité UMP restent particulièrement timorées et constituent un copier-coller des budgets précédents. Alors que  la Sarthe est le département de la région des Pays de la Loire qui souffre le plus de la crise économique, nous avons le devoir de travailler en synergie pour développer l'activité économique, diversifier notre tissu industriel et tertiaire et permettre des créations d'emplois. Aucune proposition novatrice n'est mise en avant par les élus en responsabilité.

De même, face à l'urgence sociale nous avons le devoir de soutenir les plus fragilisés. Le refus de renforcer les actions d'insertion, la baisse des crédits destinés à la politique de la Ville, l'absence de revalorisation des crédits destinés aux Fonds d'Aide aux Jeunes ou au Fonds de Solidarité pour le Logement montrent que les élus UMP n'ont pas pris conscience de l'urgence sociale. Au bouclier social destiné à aider les plus fragiles, ils préfèrent sans doute le bouclier fiscal favorisant les plus riches.

Préparer l'avenir en faisant le choix de l'éducation

La décision de geler les crédits de fonctionnement alloués aux collèges du département ou encore le refus de s'engager dans un plan massif d'équipements informatiques des collèges montrent que la majorité UMP n'a pas pris pleinement conscience que l'avenir de la Sarthe passe avant tout par la priorité donnée à l'éducation.

Préparer l'avenir en faisant le choix du développement durable

Le refus de la majorité UMP de s'engager dans une démarche d'Agenda 21, de favoriser l'agriculture biologique ou de mettre en œuvre un plan départemental des déplacements visant à favoriser les déplacements en commun montrent également que les élus UMP n'ont pas pris conscience de l'urgence environnementale qui s'impose à tous.

Depuis plusieurs jours, le débat sur la place de l'enseignement de l'Histoire - Géographie au lycée fait rage suite à la décision ministérielle de supprimer cet enseignement en classe de Terminale scientifique.

Au premier regard, on pourrait être séduit par cette proposition car d'après ses promoteurs elle permet de renforcer l'enseignement des matières scientifiques en Terminale sans pour autant désavantager l'Histoire - géographique qui disposerait de 4 heures au lieu de 2h30 en classe de première avec une évaluation comptant pour le baccalauréat à l'issue de la classe de première comme c'est le cas pour le Français depuis de nombreuses années.

A y regarder de plus près, cette proposition ressemble pourtant à une belle escroquerie intellectuelle.

Tout d'abord, cette proposition revient à supprimer une heure d'enseignement  puisque les élèves de la série S disposent actuellement de 2h30 de cours en Première et Terminale soit un cumul de 5 heures. Après, le gouvernement ose dire qu'il ne souhaite pas faire d'économies à travers cette réforme.

Ensuite, cette proposition revient à supprimer pour les élèves de Terminale un des instruments essentiels à la compréhension du monde d'aujourd'hui. Cette discipline est fondamentale car elle étudie les rouages politiques, culturels, sociaux et économiques dans lesquels le citoyen va évoluer toute sa vie. L'histoire et la philosophie sont les éléments fondateurs de la compréhension du monde et de la démocratie. Ce n'est pas en cours de chimie, de mathématiques ou de biologie que les élèves se familiariseront avec l'ensemble de ces enjeux. Et puis, quelle idée ridicule de cantonner les terminales S aux seules questions scientifiques. Bien des lycéens ne feront pas, ensuite, carrière dans ce domaine. Les priver d'Histoire serait une grande erreur.

Enfin alors que les programmes d'Histoire -géographique du cycle Terminal sont déjà trop copieux, les comprimer en une seule année est impensable, sauf à « gaver » les élèves.

Bien entendu, beaucoup penseront que je réagis de façon corporatiste en défendant avant tout ma chapelle ; pourtant, ce n'est pas l'enseignant qui parle mais le simple citoyen qui souhaite exprimer sa colère et sa stupéfaction.

A mon sens, une réforme de l'Histoire - Géographie est cependant possible. Elle consisterait d'abord à alléger le contenu de l'enseignement tout en rénovant complètement le mode d'évaluation des élèves au baccalauréat. En effet, aujourd'hui les différentes épreuves proposées aux candidats visent avant tout à mesurer les connaissances au détriment du raisonnement. Si bien que l'enseignement consiste avant tout à apporter aux élèves ces fameuses connaissances indispensables au moment des épreuves. L'enseignant cours alors après le temps pour boucler ce fameux programme. Il serait pourtant bien plus productif de travailler davantage sur le fond, d'amener les élèves à davantage de réflexion en lien avec l'actualité afin de développer à la fois leur compréhension du monde et leur sens critique. Mais cela c'est une autre histoire …

Jeudi soir l'ordre du jour du Conseil municipal était en grande partie consacré à la Tranquillité Publique au Mans. J'ai, en qualité d'adjoint au maire en charge de la problématique, présenté à mes collègues un dossier très complet détaillant l'état actuel des moyens développés par la Ville du Mans en partenariat très étroit et actif avec la Police Nationale.

Après avoir rappelé que Le Mans était l'une des grandes villes de France les plus sures, un point plus particulier concernait l'augmentation des nuisances et violences en cœur de ville. Dans le cadre du débat, j'ai mis sur la table 16 propositions concrètes passant notamment par une demande de renforcement des patrouilles de la Police nationale et par une plus grande responsabilisation des responsables des bars et établissements de nuits.

La qualité du dossier et des propositions a été saluée par l'ensemble des intervenants. Toutefois, deux clivages assez marqués sont apparus au sein du Conseil municipal.

Clivage tout d'abord entre la majorité et l'opposition autour de la création d'une Police municipale, proposition portée par les élus UMP. La majorité municipale a été unanime à rejeter cette idée qui conduirait inexorablement à augmenter les effectifs des agents municipaux pour compenser la baisse annoncée des effectifs de la  Police nationale ; le gouvernement ayant clairement annoncé que les forces de l'ordre sont également concernées par le non - remplacement d'un départ à la retraite sur deux. Par ailleurs, nous considérons que les missions de police judiciaire, de contrôle d'identité et de lutte contre l'insécurité routière relèvent avant tout de la Police nationale et non des compétences de la municipalité. Nous préférons nous concentrer sur nos compétences de gardiennage et de médiation actuellement effectués par 117 agents municipaux ou assimilées.

Le deuxième clivage est apparu au sein de la majorité autour de la question du lancement d'une consultation des usagers et habitants du cœur de ville sur la mise en place éventuelle d'un système de vidéo-protection la nuit dans les rues où se concentrent les difficultés. Je trouve regrettable qu'une grande part du débat ait tourné autour de cette question alors qu'il ne s'agit que d'une des 16 propositions et qu'un débat est programmé au Conseil municipal de janvier spécifiquement sur cette question à l'issue de la concertation qui sera lancée au Conseil de quartier Centre le 30 novembre.

A suivre …

Téléchargez le dossier présenté au Conseil municipal